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各年龄段需要要培养孩子哪些能力

2022-11-20 来源:Flora女性网

各年龄段需要要培养孩子哪些能力

  各年龄段需要要培养孩子哪些能力,家长千万不能忽略孩子的心理健康,将现在出现的问题解决好,孩子才有可能发展得更好,成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力,孩子的世界是很纯净的,下面跟大家分享各年龄段需要要培养孩子哪些能力。

  各年龄段需要要培养孩子哪些能力1  1、一岁培养安全感安全感的建立主要是在一岁前,婴儿的安全感是从父母,特别是从母亲那里获得的,父母最应该做的是耐心的包容,孩子给予无条件积极关注,家长要避免以下言行:孩子哭闹或生病时不管他;或者让孩子独自睡觉;经常不辞而别;把孩子寄养在老人甚至亲戚家;经常对孩子说:我不要你了。

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  2、两岁培养幽默感两岁左右的孩子通常笑点低,看到有趣的东西就会哈哈大笑,还会故意穿反衣服鞋子等自寻乐趣,此时的孩子对面部表情十分敏感,能从身体或物体的不协调中发现幽默,父母都对孩子笑笑,多在他们面前做出假装笨拙的动作,有助于培养孩子的积极情绪。

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  3、三岁培养创造力三岁左右的孩子开始有了抽象逻辑思维的萌芽,他们的行为会经常让父母眼前一亮,比如借助凳子拿桌上的物品,这就是最早期的创造力,家长可以给孩子买积木,橡皮泥,彩笔,鼓励他们创造出心中的形象,讲故事可以不讲结尾,让孩子自己去想象,把杂志上的图片剪下来,让他根据图画编故事等。

  4、四岁培养表达能力孩子在四岁左右,口语表达变得丰富起来,他们可能会变成小话唠,爱说话,唱歌,甚至大吼,喜欢面对玩具自问自答,还有着无穷无尽的为什么,家长应当是增加言语互动,编个顺口溜教育孩子,鼓励孩子在客人面前表现自己,锻炼胆量,还要注意孩子的发音,适时纠正口吃现象。

  5、五岁培养书写能力从书写能力角度看,三岁孩子以涂鸦为主,四岁孩子已尝试以点,线表达,五岁孩子进入书面语言敏感期,孩子能尝试模仿写自己的名字,想让孩子练就一手好字,不妨从五岁开始,父母可以由简到繁的训练孩子,比如同是写田和由,太和大等,让他能精确区别字的细微差异。

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  6、六岁培养好性格研究发现,六岁是孩子人格培养和形成的关键阶段,但很多家长容易放纵孩子的不良习惯,这个阶段的孩子进入自我为中心的思维模式,希望建立属于自己的独立王国,家长需要引导孩子去思考,避免长时间分离,但也不要过分保护,要给他们独立的空间,需要提醒,此时的爸爸的陪伴和关注尤为重要。

  7、七岁培养换位思考七岁的孩子心智快速成熟,思维模式已经处于试运行阶段,开始为他人着想,渴望得到朋友和老师的认同,七岁还被称为橡皮擦年龄,很多孩子每页作业纸几乎都要被擦破的痕迹,可见他们是多么想把一件事做得尽善尽美,父母此时要跟孩子进行良好的互动,对他们的问题给予具有创意的回馈,引导孩子正面看待事情,学会换位思考。

  8、八岁培养独立能力八岁的孩子充满活力,愿意帮助别人,在意来自他人的评价,并试图找到自己在家中和班级里的位置,他们愿意对自己的行为负责,对好坏的概念更清晰,这时候父母要有意识的培养孩子的独立能力,比如独自收拾书包,自己去上学等,并鼓励他们建立自己的朋友圈,顺利度过心理依赖期。

  各年龄段需要要培养孩子哪些能力2  ①0-2岁:安全感

  不少孩子认为,孩子刚生下来能懂什么,每天除了吃就是睡,其实这种想法是错误的`。0-2岁是培养孩子安全感的关键时期,妈妈的细心照顾与陪伴,能够让孩子觉得舒服与踏实。当孩子见不着你就哭的时候,千万不要以为是孩子娇气,这是孩子对你的依赖的表现,也是安全感缺乏的体现。但是现在由于父母工作的忙碌,生活节奏的加快,很多父母都是把孩子交给自己的爸妈照顾,孩子安全感缺失也成了一种普遍现象。

  如果在这一阶段的家长未能很好的关心孩子,让孩子缺乏安全感,容易导致孩子从小出现自卑,胆小,不信任别人的性格,这样的性格不利于孩子的社交。在孩子0-2岁的时候,家长一定要多陪伴孩子,不要经常吼宝宝,更不要偷偷溜出宝宝的视线。安全感充足的宝宝,性格才会更加活泼和独立。

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  ②2-4岁:乐观心态

  在这个阶段的宝宝,已经对身边的食物有很强的感知能力,并且小孩子的内心单纯快乐,所以他们看到身边发生的很多事情和行为,都会哈哈大笑。在这个阶段,培养孩子乐观积极的心态最合适不过了。我们可以每天陪孩子玩游戏,给孩子看一些搞笑的动画片,让孩子每天处于一种阳光快乐的情绪中。家长也要以身作则,不要在孩子面前表现消极与落寞的情绪,更不要经常跟孩子抱怨自己遇到的烦恼。

  温馨和谐的家庭氛围,对孩子鼓励以及培养孩子健康广泛的爱好,都能让孩子的心态更加乐观。不要在孩子哈哈大笑的时候吼孩子,让孩子勇敢自由的表达自己的快乐,不过也要注意,让孩子知道哪些场合不能笑,更不要去嘲笑任何人。一个乐观的孩子面对生活的态度更加积极和自信,在生活中也更容易受人欢迎。

  ③4-6岁:语言能力

  在这个时候的孩子,一般都已经到了上幼儿园的年纪,其语言能力,表达能力和理解能力都已经上了一个台阶。父母能做的,就是如何让孩子的能力充分的发挥。作为父母,应该多带孩子出去走走,多多创造自己的孩子与同龄人交流的机会。在与小伙伴沟通的过程中,孩子也能学会如何正确地去表达自己想说的事情。

  家长可以买一些图画书,来增强孩子对事物的理解能力。学习唱儿歌,可以让孩子在快乐轻松地氛围中,用更加充沛的感情练习自己的语言表达。在日常生活中的自然表达,以及父母的认真倾听,都是提高宝宝语言能力的制胜法宝。

  ④6-8岁:创造力

  这个时候的孩子已经能够自主地完成很多事情,变得更加活泼好动。如果孩子喜欢拆卸玩具或者乱涂乱画。家长不要盲目地责骂孩子,而是应该对于孩子进行有效的支持。比如,当孩子喜欢拆玩具的时候,我们就给他买工具,再把他以前的玩具拿出来,作为拆卸的对象。提醒孩子不要对家里的家电进行拆卸,会有触电的危险。孩子喜欢画画,我们可以给他买画纸,告诉孩子不要在墙上乱涂乱画。正确的引导能够在保证孩子安全和不扰乱家庭秩序的前提下,充分释放孩子的天性,培养孩子的创造力。

  具有创造力的孩子在未来能取得更大的成功,锻炼孩子的动手能力,培养孩子的想象力,呵护孩子对于创造的兴趣,耐心的解答孩子的各种疑问。不要限制孩子,让孩子创造出属于自己的人生。